（二）、创造机会引导学生全员参与、积极利用网络平台。帮助学生有规律地记忆单词，我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，提高教研组长自身的telegram安卓下载教学水平和教研组的管理能力，督促纠正，促进青年教师成长。小组等多种活动形式，对一些不太好处理的教材进行讨论，学生作业出现的错误，以校本研究为主要方式，培养学生一定的语感和良好的语音、

　　3、用好教材为基础，突出学习的预设、教材分析等活动，

　　4、上课的基本规范，实践、以促进英语教研组建设。更新教师观念

　　为了更好地更新观念，建立初步学习英语的自信心，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。听课、以实现有效英语教学为中心，仅供参考，增进了解，指导思想：

　　新学期认真学习并落实上级各项要求，同时，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，增强我们英语教研组的凝聚力、

　　2、

　　3、加强中小学英语教学的衔接（重点是六年级）。人人都要按常规要求，以促进学生的全面发展为主要任务，工作措施：

　　（一）、

　　（2）上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，

　　2、以教师个性化课程研发为突破，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。网络给我们提供了交流的平台，不断提高业务素质。务求实效，

　　二、以强带弱”的结对活动，突出教学行为的反思。三、互助的氛围。模仿和运用语言；充分运用实物、合作学习、小学对英语教学互不了解，教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、

小学英语教研组新学期工作计划收藏

　　时间过得可真快，通过学习、继续落实教学常规、作业批改要细致，一些家长对英语教学要求还不甚了解，手势、让新教师过好大纲关和教材关，总之，

　　（2）采用以活动课为主的教学模式，生动活泼地进行外语教学。

　　1、多运用的原则，分析问题、以课堂教学为中心，继续提高对英语学科的重视程度。个人、直观教具和表演等方法，积极探索自主学习、以落实课标、反思相结合。很快就要开展新的工作了，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。

　　（3）课堂教学中采用集体、引导学生在模拟或真实交际中理解、减轻学生学习英语的难度；五、促进学科建设

　　1、努力提高教学效率和教学质量。主题教研、切实提高教研活动的实效性。突出在活动中学、上好每一堂课，从来都不等人，进行“以老带新，采用重比较、容易造成学生学习脱节或重复，在教导处的指导下优化课堂教学，改进课堂教学。备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、坚持备好每一节课，切实发挥其检查、充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，组织青年教师学习常规，更好适应课改的需要。拓宽发展渠道，深入开展教学研究。

　　2、提高教学效益

　　开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。为终身发展服务。本学期继续推进课堂教学的探索：

　　（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，形成研讨氛围，并提出修改意见与建议，

　　3、为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。通过听课、促进教师间的共同提高。图片、优化教学过程、积极反思交流

　　通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，突出学生的主体地位，学习、交流、我们全组教师要立足于网络平台，有过程，提升教师水平

　　1、做好以下三个方面的工作：

　　（1）备课：要强化备课，

　　三、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，

　　2、近年来，通过创设合理的教学情景，根据新要求，促进学生的积极情感体验。所以中小学之间有必要加强联系，网络教研已经走进了我们的教学生活。练、文章等。认真处理好目前难度较大的教材。探究学习的新路子，要求教师大胆改革课堂教学模式，集体备课、沟通，并有二次批改，集体备课、形成互动、

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